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중심으로.특수아동교육연구.제7권 4호.257-278.
오윤미(2011), 협동학습 유형이 학습장애아동의 사회과 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 1-1.지적장애(정신지체), 학습장애의 개념
1-2.지적장애(정
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아동보육제도와 시설
1) 아동보육시설
2) 영유아보육제도
3) 아동보육제도의 특징
4) 유아교육체제
4. 아동보육 프로그램
1) 영유아 보육프로그램
2)보육의 기본원칙
① 교육 ② 영양 ③ 건강
④ 안전 ⑤ 부모에 대한 서비스
⑥ 지역사회
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아동중심의 자유로운 보육방법이 아동들의 창의성과 자발성에 어느 정도 기여하는지 몰라도 개인주의와 자주성을 개발하는데 크게 기여하리라 생각한다. 이와 같이 뉴질랜드의 아동보호프로그램은 아동의 신체적, 정서적, 사회적 및 인지적
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아동기 언어, 인지발달을 이용한 학년기 학교학습 예언
13. 교사의 자질
Ⅴ. 유아특수교육의 현대적 동향
Ⅵ. 장애 유아의 통합교육
1. 장애유아 통합교육의 중요성
2. 놀이의 중요성
3. 놀이를 통한 사회적 통합
4. 통합교육과
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사회적으로 제기됨
2) 무차별적인 서비스 중복 실시로 인한 예산 낭비가 우려됨
3) 예산과 자원의 폐쇄성으로 인한 전체 서비스 질의 낙후될 가능성 있음
4) 아동중심의 다양한 방과 후 서비스에 대한 욕구를 담아낼 수 있는 지역사회의 모델
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아동중심 교육론
1) 아동관-아동은 능동적 존재 2) 아동 특성의 이해에 기초한 교육
3) 소극적 교육론 4) 학습준비설
4. 교육방법의 원리
1) 자연적 성장의 원리 2) 아동활동의 원리
3) 개별화의 원리 4) 직관의 원리 5) 노작의 원리
5.
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사회적으로 제기됨
2) 무차별적인 서비스 중복 실시로 인한 예산 낭비가 우려됨
3) 예산과 자원의 폐쇄성으로 인한 전체 서비스 질의 낙후될 가능성 있음
4) 아동중심의 다양한 방과 후 서비스에 대한 욕구를 담아낼 수 있는 지역사회의 모델
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아동의 현황
② 한부모 가족의 현황
③ 소년 소녀 가정의 현황
4. 빈곤 아동을 위한 정책 및 서비스
① 정부의 빈곤 아동을 위한 복지정책
② 민간 지원 사업
③ 교육 인적자원부의 교육복지투자 우선지역 지원 사
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아동지원시설
가.불우아동결연사업
시설보호아동, 소년.소녀가장세대 등 불우한 아동과 지역사회 인사와의
결연으로 물질적 정신적 지원을 통해 이웃사랑의 사회기풍을 조성하고 불우
아동의 건전육성을 도모함을 목적으로 한다. 1976년 '불
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아동지원시설
가.불우아동결연사업
시설보호아동, 소년.소녀가장세대 등 불우한 아동과 지역사회 인사와의 결연으로 물질적 정신적 지원을 통해 이웃사랑의 사회기풍을 조성하고 불우아동의 건전육성을 도모함을 목적으로 한다. 1976년 '불
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